Die Ausgabe 27 des SKILLS Magazins für Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung zeigt Best Practices in der Berufsausbildung.
Neue Vorboten des modernen Arbeitens treten am Horizont auf: Neue Skills und Zielgruppen, auch bei der Suche nach Fachkräften, sind gefragt. Die Vier-Tage-Woche ist ebenso ein neuer Trend. Was bedeuten diese Änderungen für Ausbilder*innen, Betriebe und Auszubildende? Ist das gut oder kann das weg? In dieser Ausgabe schauen wir hinter den Vorhang und auf Best Practices der Berufsbildung. Kommen Sie mit!
Lesen Sie u. a.:
Leitartikel: Neue Skills, neue Verantwortung
Trends: Trend Vier-Tage-Woche: Ja oder nein?
Best Practice: Rentner*innen im Un-Ruhestand
Meinung: „Stirbt die Ausbildung in der Fläche, fallen auch die regionalen Arbeitsplätze weg“ - Im Gespräch mit Thomas Speck, Vorstandsvorsitzender des Verbands der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg e. V.
Forschung: Neue Berufe kennenlernen ohne einschränkende Klischees
Junge Stimmen: Eigene Projekte sind wichtig für die Motivation
Weltweit: Früh übt sich - Wie Kanada mit der Skills-Entwicklung bereits im Schulalter ansetzt
Nachgefragt: „Das Interesse ist gewaltig“ - IHK Region Stuttgart schafft Zusatzqualifikation „Klimaschutz und nachhaltige Entwicklung“
Weitere Fachbeiträge und Best-Practices finden Sie in vergangenen Ausgaben des WorldSkills Germany Magazins
Im Bundesleistungszentrum der Fahrzeuglackierer*innen, dem Berufsbildungs- und Technologiezentrum (BTZ) Weiterstadt der Handwerkskammer Frankfurt-Rhein-Main (HWK) fand vom 29.09.2025 bis 30.09.2025 der kombinierte Kammer- und Landeswettbewerb der Deutschen Meisterschaft im Handwerk – „German Craft Skills“ (DMH) statt.
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WorldSkills Germany intensiviert die internationale Zusammenarbeit und unterstützt wichtige Schritte zur Stärkung der beruflichen Bildung in Algerien und Pakistan. Durch gezielte Projekte und den Austausch von Expertise tragen wir dazu bei, die Qualität und globale Wettbewerbsfähigkeit der nationalen Berufsbildungssysteme zu verbessern.
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